Língua Portuguesa

 

  Atividades

1.Responda:

a)Quais são os ingredientes dessa receita?

b)Qual o modo de preparo desse bolo?

c)O que você acha das instruções dessa receita?

d)O que tem de diferente nesta receita?

e)Qual a função das imagens ou dos textos escritos na receita?

 

2-Esse texto ensina a fazer um bolo por meio de imagens e texto escrito. Como é chamado esse gênero textual?

(           )  poema

(           )  receita

(           )  história em quadrinho

 

3. Observe os passos da receita e ordene de acordo com as instruções do modo de preparo.

Projeto Covid interdisciplinar

- Ensino religioso

O que é ser uma pessoa solidária ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Faça uma lista com 6 atitude que podem ser tomadas em atos de solidariedade com as pessoas necessitadas devido a essa pandemia;

 1-_______________________________________________________

2-_______________________________________________________

3-_______________________________________________________

4-_______________________________________________________

5-_______________________________________________________

6-_______________________________________________________

 

Para que possamos por em prática a solidariedade, traga na escola até o dia 28 de agosto um quilo de alimento não perecível para que possamos fazer doações

 

Ensino Religioso

 

Oráculos e pitonisas 

 

Os gregos também costumavam consultar os oráculos para tentar descobrir o futuro e a vontade dos deuses. Nestes oráculos ficavam as pitonisas que, através de sinas da natureza, ofereciam respostas aos que a consultavam

 

Atividades

1.Pesquise e descubra mais sobre o que é um Oráculo.

2.O que era pitonisa?

Projeto Covid interdisciplinar

Matemática

a)    Analise o gráfico abaixo e responda as questões a seguir:

Sobre o que se trata o gráfico?________________________________________________

> O que significa os números que aparecem na linha horizontal? _________________________

E na vertical?_____________________________________
> Quando ocorre o primeiro caso?_______________________

> Quantos casos há em:

 4/3______________ 11/3 ______________e  17/3______________

 O que aconteceu em relação ao início?__________________________

> Por que você acha que os casos estão aumentando?

__________________________________________________________________________________________________________________________

> De acordo com uma pesquisa recente para cada caso conhecido pode haver 5 ou mais infectados desconhecidos. Levando isso em consideração, qual seria o total de infectados no dia 4? _____________________________________________________________

E no dia 11? _________________________________

E no dia 17?_________________________________
> A que conclusão é possível  chegar?_____________________________________________

_____________________________________________________________

Projeto Covid interdisciplinar

História e ciências :

a)    Quais as epidemias que surgiram no Brasil na época da escravidão no  Brasil?

__________________________________________________________________

b)   Qual a forma de contágios dessas doenças e o que foi feito na época para acabar com essas doenças?

a)    Você encontrou alguma semelhança com a situação que estamos vivendo? Quais são essas semelhanças ?

Matemática

 

Atividades.

1-.Qual das frações abaixo é equivalente a 2/5?

a)     4/10

b) 4/12

c) 5/10

d) 5/8

e) 2/19

 

2-Escreva três frações equivalentes a 9/10:

Para realizar esse exercício você pode escolher um número (diferente de zero) para multiplicar o numerador e denominador, por exemplo:

·         Se multiplicar por 2, teremos as frações equivalentes : 18/20; 36/40; 72/80.

·         Se multiplicar por 3, teremos as frações equivalentes: 27/30; 81/90; 243/270.

·         Se multiplicar por 4, teremos as frações equivalentes: 36/40; 144/160; 576/640.

3-Determine qual das opções abaixo não é equivalente a:

11
12

a) 22
    24

b) 121
    132

c) 164
    180

d) 220
    240

História

 

TRABALHAR  O CAPÍTULO 3 DO LIVRO

 

 

PÁGINAS:

 

52 (LEITURA E  QUESTÕES 1 E 2)

 

53 ( LEITURA E QUESTÕES 1 E 2)

 

54 (Leitura do texto )

 

55 ( LEITURA E questões 1 e 2)

 

56 (LEITURA questões 1 e 2)