Ensino Religioso

 

Romanos

 

    Uma prática religiosa muito comum na Roma Antiga era a existência de santuários domésticos, onde eram cultuados os deuses protetores do lar e da família (deuses lares e penates). Templos para o culto público aos deuses também foram erguidos em diversas províncias romanas.
     Os rituais religiosos romanos eram controlados pelos governantes romanos. O culto a uma religião diferente a do império era proibida e condenada. Os cristãos, por exemplo, foram perseguidos e assassinados em várias províncias do império romano. Para realizarem seus cultos, muitos cristãos encontravam-se nas catacumbas romanas.
      Muitos imperadores, por exemplo, exigiram o culto pessoal como se fossem deuses. Esta prática começou a partir do governo do imperador Júlio César.
       Com seu significativo crescimento, no século IV, o cristianismo passou a ser considerada religião oficial do Império Romano. A prática do politeísmo foi, aos poucos, sendo abandonada.

 

                   Atividades

1.Desenhe como era o templo feito para os Deuses Romanos.

2.Quem controlava os rituais romanos?

3.O Cristianismos também é uma religião politeísta? Justifique sua resposta.

4.Qual era a prática religiosa mais comum na Roma antiga?

Matemática

Atividades

1- Qual é o número que deve estar no lugar da letra de cada uma das figuras?

2- Desenha uma figura para mostrares que:

3- Completa de modo a obteres frações equivalentes.

4- Completa de modo a obteres frações equivalentes.

5- Escreva duas frações equivalentes a:

6- Das três frações dadas, escolha duas que sejam equivalentes:

 

História

 

                                                         A escravidão no Brasil

              A escravidão pode ser definida como o sistema de trabalho no qual o indivíduo (o escravo) é propriedade de outro, podendo ser vendido, doado, emprestado, alugado, hipotecado, confiscado. Legalmente, o escravo não tem direitos: não pode possuir ou doar bens e nem iniciar processos judiciais, mas pode ser castigado e punido.

               Durante mais de 350 anos de tráfico transatlântico, o Brasil recebeu cerca de 5 milhões de africanos escravizados.

             Não existem registros precisos dos primeiros escravos negros que chegaram ao Brasil. A tese mais aceita é a de que em 1538, Jorge Lopes Bixorda, arrendatário de pau-brasil, teria traficado para a Bahia os primeiros escravos africanos.

           Eles eram capturados nas terras onde viviam na África e trazidos à força para a América, em grandes navios, em condições miseráveis e desumanas. Muitos morriam durante a viagem através do oceano Atlântico, vítimas de doenças, de maus tratos e da fome.

         Os escravos que sobreviviam à travessia, ao chegar ao Brasil, eram logo separados do seu grupo lingüístico e cultural africano e misturados com outros de tribos diversas para que não pudessem se comunicar. Seu papel de agora em diante seria servir de mão-de-obra para seus senhores, fazendo tudo o que lhes ordenassem, sob pena de castigos violentos.  

Ciências

 

Atividades

1-Explique o que se pede:

a)   fusão:

 b)   evaporação:

 c)   condensação:

 d)   solidificação:

 

2-Explique o ciclo da água na natureza.

3-Observe o esquema a seguir:

A alternativa que corresponde aos fenômenos expressos em A e B, respectivamente, é:

a) Evaporação e precipitação

b) Diluição e pluviosidade

c) Evapotranspiração e condensação

d) Transpiração orgânica e formação de nuvens

e) Bioatividade e umidificação.

 

Geografia

 

Desemprego Sazonal. este tipo de desemprego ocorre em função da sazonalidade de determinados tipos de atividades econômicas, tais como agricultura e turismo, e que acabam causando variações na demanda de trabalho em diferentes épocas do ano. Trabalhadores rurais cortadores de cana-de-açúcar seriam um bom exemplo, os quais migram de uma determinada região (como do nordeste brasileiro) para outra (como a região sudeste) no período de safra, retornando na entressafra

        Desemprego Cíclico(involuntário ou conjuntural). Um dos mais temidos, e que tem assolado a Europa e os Estados Unidos nestas últimas crises econômicas, ocorre quando se tem uma recessão da economia, o que significa retração na produção. As empresas são obrigadas a dispensar seus funcionários para cortar despesas.

Língua Portuguesa

 

Atividades

1-Leia com atenção o texto a seguir:

 

AVIÃO DE PASTA DE DENTE MATERIAL NECESSÁRIO: 1- Uma caixinha de pasta de dente, lantejoulas, tinta azul, caneta, tesoura sem ponta, cola e papel cartão vermelho. MODO DE FAZER: 1- Pinte a caixinha de pasta de dente com a tinta azul. Isso será o corpo do avião. 2- No verso do papel cartão, desenhe as asas do avião e corte-as. 3- Passe a cola nas asas e prenda na fuselagem. 4- Salpique umas gotinhas de cola para fazer as janelas, e cole lantejoulas. Agora, é só voar!

 

A)Marque um x na resposta correta. O texto ensina fazer o que:

(       ) uma receita   (    ) uma brincadeira     (      ) um brinquedo

 

B) O que vem primeiro para fazer o brinquedo?

(     ) Modo de fazer     (      ) material necessário

 

C) Quantas partes têm o texto?______________________________________________

D) Copie do texto palavras com NH.___________________________________________

 

e)Coloque as seguintes palavras em ordem alfabética: caixinha, pasta , lantejoulas, tinta, azul, caneta, tesoura, cola, papel ,cartão, avião, vermelho.

1______________________        5_____________________       9_____________

2______________________        6_____________________       10____________

3______________________        7_____________________      11_____________

4______________________        8_____________________       12____________

 

f) Organize o texto na ordem correta:

______ Salpique umas gotinhas de cola para fazer as janelas, e cole lantejoulas.

______ Pinte a caixinha de pasta de dente com a tinta azul. Isso será o corpo do avião.
______ No verso do papel cartão, desenhe as asas do avião e corte-as.
______ Passe a cola nas asas e prenda na fuselagem.

 

Geografia

 

Atividades:

 

1)      1.Observe as imagens abaixo e classifique  a que tipo de desemprego se refere:

Ensino Religioso

 

Romanos

 

    Durante o período republicano e imperial, os romanos seguiram uma religião politeísta (crença em vários deuses), muito semelhante à religião praticada na Grécia Antiga. Esta religião foi absorvida pelos romanos, graças aos contatos culturais e conquistas na península balcânica.

    Porém, a religião romana não era, como muitos afirmam, uma cópia da religião grega. Os romanos incorporaram elementos religiosos etruscos e de outras regiões da península itálica.

    Os deuses romanos eram os mesmos da Grécia, porém com outros nomes. 

 

 

                                                             Atividades

1.Pesquise os nomes dos principais Deuses Gregos, comparando com os Deuses Romanos.

 

Matemática

 

 Atividades

1-Determine qual das imagens abaixo não representa uma fração equivalente a:

2
8

         

2- Complete as lacunas para obter as frações equivalentes:

a) x 3 1 = 3 5     x 3		d) : 2 10 =   8     : 2
b) x 2 1 =   3     x 2		e) : 3 18 =   36     : 3
c) : 2 6 =   8     : 2		f) X 5 2 =   3     x 5

3-Complete as lacunas de modo a tornar as frações equivalentes:

a) 1 =   3   15		d) 5 = 55 7		g) 1 = 5 9
b) 1 =   2   18		e) 15 =   5   1		h)   = 5 6   3
c) 12 = 3 8		f) 15 = 3 30		i) 8 = 1 64